Josephine Teo：各国必须发挥“能动性”发展人工智能能力
各国有能力塑造条件来建设一个“AI就绪”的社会，例如通过教育体系。
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本文由AI辅助翻译
【新加坡】数码发展及新闻部长Josephine Teo在周三（11月19日）表示，各国在发展其人工智能（AI）能力时，需要发挥自身的能动性。
她表示，诚然，没有多少国家能够拥有AI生态系统的所有理想要素，但在内部，每个国家都可以重塑条件——投资基础设施、为负责任地使用技术创造条件——从而构建生态系统，为迎接AI未来做好准备。
她说：“但在我看来，最重要、最值得努力的干预领域，以及最需要发挥能动性的领域，确实在于发展能力。”
她强调，必须以“全面的方式”来考虑这些能力，其中包括劳动力、企业、学术界的能力，甚至还包括AI治理以及政府自身使用AI的能力。
这位部长是在圣淘沙Capella Singapore举行的彭博创新经济论坛的一个小组讨论上发表上述言论的。Google Deepmind的首席运营官Lila Ibrahim也参与了该小组讨论，讨论由彭博电视的主播兼特约编辑Haslinda Amin主持。
她说，人工智能可以在中小型企业（SMEs）中得到应用，但由于这些小企业的“异质性”，它们采用AI的路径可能会“各不相同”。
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她强调，新加坡政府有不同的方式来支持中小企业实施和使用人工智能。
她说：“部分支持将通过大型平台提供的工具实现，另一部分则将通过针对特定行业的努力来实现。”
她表示，在推动AI广泛应用的过程中，开源模型非常重要。
她指出，随着AI应用的规模化以及在组织内部应用的日益多样化，个人若缺乏开源模型将会“相当成问题”。
然而，她也承认，开源模型并非万能的解决方案。例如，对于持有知识产权或敏感信息的金融机构和组织而言就是如此；依赖开源模型对它们来说是不可行的。
她表示，将会提供这些不同类型访问方式的组合，并补充道：“如果我们希望看到AI被广泛采用，就必须尽我们的一份力，努力确保访问权限尽可能广泛地保持开放。”
而为了让AI得到广泛应用，教育系统需要相应地为劳动力做好准备。
她评论说，目前在学校实施AI的方式——即教师使用AI助手来外包他们繁琐的行政工作——“没有抓住AI用于教育的要点”，尽管使用AI助手“本身并无害处”。
她说：“AI的巨大价值在于实现个性化学习，这种方式能够关注到每个学习者的独特优势和不足之处，并设法帮助他们取得更好的学习成果。”
她表示，教育部正在研究如何利用这项技术，不仅为教师提供支持，也为学校的学习提供支持。
她说，人工智能可以用来造福新加坡乃至全世界。
她说：“我们希望（AI的）好处不仅惠及新加坡的学生，也有可能惠及其他地方的学生。”
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