技能优先,学历其次:重新定义学习与工作的成功
在全球经济前景不明朗的背景下,我们当下能做什么,比我们持有的资历证书日益重要
本文由AI辅助翻译
在全球范围内,科技正以前所未有的速度重塑工作岗位,劳动者们正竞相跟上步伐。全球性的技能再培训浪潮迫在眉睫,但新加坡的数据却呈现出不同景象。2024年,我国的培训参与率降至约40.7%,创下九年新低。
这是一个令人费解的趋势。在许多国家,工会常常为争取培训机会而奔走;而在新加坡,全国职工总会(National Trades Union Congress, 简称NTUC)和政府通过其持续教育与培训(Continuing Education and Training, 简称CET)框架,积极支持终身学习。这本应为我们的劳动者带来难得的优势。
新加坡有60.3%的居民劳动者持有高等教育学历,超过40%的人拥有大学学位,我们无疑拥有一支高学历的劳动大军。但这种教育是否在我们离开校园时就画上了句号?高学历的劳动队伍是否必然等同于高技能的劳动队伍?
在全球经济前景不明朗的背景下,我们当下能做什么,正日益变得比我们持有的资历证书更为重要。一场新的运动正在兴起:那就是将技能放在首位。
在当前动荡的环境下,持续教育与培训(CET)依然至关重要。随着越来越多新加坡人获得学位和文凭,以及自由职业、数字游民和副业等非传统工作模式的兴起,传统的“一纸文凭”已不再足以证明求职者能够做出贡献、富有成效并解决问题。与此同时,个人正在探索更频繁的工作变动和非线性的职业道路,这表明技能可以通过多种途径来发展、展示和体现价值。
今年八月,我在NTUC中心主持了一场圆桌讨论会。该活动由我们与新跃社科大学成人学习学院(Singapore University of Social Sciences’ Institute for Adult Learning)新成立的“技能优先实践办公室”(Office for Skills-First Practices)联合举办,聚焦于“技能优先”这一新理念,即在学习、招聘和职业发展中,将技能置于学历之上。来自职业发展生态系统各领域的逾200名利益相关者参与了讨论。
Navigate Asia in
a new global order
Get the insights delivered to your inbox.
与会者一致认为,“技能优先”在促进多元化和包容性方面具有巨大潜力。其核心在于优先考虑技能和能力,而非学位、文凭甚至最低工作年限等传统资历。
通过聚焦于技能优先,我们为多元化的人才库敞开了大门,包括希望重返职场的看护者、残障人士、年长员工和年轻毕业生。这反过来也为雇主提供了一个适应性更强、更敏捷的劳动力队伍。
然而,“技能优先”的成功将取决于劳动者、学习提供方(尤其是高等教育学府 IHLs)和雇主之间的密切合作。雇主可以采纳我所称的“3C”原则:规划职业道路(chart career pathways)、认证技能(certify skills)以及倡导基于技能的实践(champion skills-based practices)。
规划职业道路,提升就业能力与竞争力
推行“技能优先”的一大障碍是,劳动者往往不了解自身的生产性资产,因此习惯于依赖雇主指导其发展,而不是主动寻求机会和进行审慎的职业规划。虽然由公司主导的技能提升可能与企业目标一致,但未必能促进员工个人职业抱负的实现。
为支持我们的劳动者,NTUC旗下的就业与职能培训中心(Employment and Employability Institute, 简称e2i)提供工作匹配、职业指导、技能提升等资源,帮助个人根据自身技能做出明智的职业决策。
例如,e2i的虚拟个性化职业指导服务利用劳动力市场数据分析个人简历,帮助他们充满信心地识别和规划自己的职业与培训路径。
当劳动者拥抱“技能优先”理念时,他们能为自己开启更多的职业道路,从而提升就业能力和竞争力。例如,一名主修历史的学生,如果通过实习或在编程马拉松中获胜而展现出编程技能,就应该有信心申请初级程序员的职位。
“技能优先”有助于为所有人创造一个公平的竞争环境,尤其是那些通过非传统途径获得技能的人。
为技能进行正式认证
跨学科和适应性强的技能日益受到重视,但它们可能难以界定和验证。因此,“技能优先”的方法需要一个强大且集中的技能认证与验证体系,该体系能在认可学历的同时,也能可靠地认证技能。
包括学校和高等教育学府(IHLs)在内的学习提供方可以起到引领作用。它们可以不仅限于认证用户的教育背景,还应与行业或其他培训机构合作,在现有平台(如新加坡技能发展局 SkillsFuture Singapore 的“职业与技能护照” Career and Skills Passport)上提供综合技能验证或虚拟认证。
这将帮助高等教育学府更无缝地调整课程,以满足不断变化的、市场需求的技能,从而让学生为进入职场做好准备。
通过优先考虑技能,学校和高等教育学府不仅能成为劳动力发展的重要伙伴,还能向非传统学习者敞开大门,例如处于职业转型期的中年员工、更新数字技能的年长员工,以及希望拓宽技能组合的自由职业者或自雇人士。
在工作场所倡导基于技能的实践
优先考虑技能能创造双赢局面:为个人带来灵活多样的职业道路,为雇主带来更广泛、更敏捷的人才库。
雇主可以在招聘和晋升决策中倡导技能优先,从而发挥引领作用。具体做法包括:在职位描述中透明地列出所需技能,并通过技能评估、推荐信、绩效评估、奖项以及工作之外的领导经验等,对求职者进行全面考察。
我感到鼓舞的是,一些雇主,如OCBC,在采纳“技能优先”方面走在了前列。OCBC使用一个名为Mobi的人工智能平台,根据员工的技能匹配其职业兴趣。另一项名为Vibes的计划则提供短期的项目制学徒机会,使OCBC员工能够学习新技能、巩固现有技能。这些举措帮助OCBC发掘了隐藏的人才库,并维持了一支高技能的员工队伍。
持续投资于员工培训的雇主将从更高的生产力、创新能力和业务韧性中受益。NTUC的公司培训委员会津贴(Company Training Committee Grant)可为雇主提供高达70%的资金支持,以推动旨在惠及公司和员工的培训及工作重设项目,从而实现业务和劳动力的转型。
一场思维与文化的变革
“技能优先”归根结底是一种思维模式的转变,旨在培养一支更具韧性、更包容、更有竞争力的劳动队伍。其成功需要高等教育学府、劳动者和雇主的积极支持和认同。通过采纳这套“3C”方法,所有利益相关者都能更轻松地适应动态的劳动力市场。
在引领这场思维转变的过程中,雇主扮演着关键角色。尽管雇主们可能认识到“技能优先”方法的重要性,但新加坡工商联合总会(Singapore Business Federation)的《2025年全国商业调查》(National Business Survey 2025)显示,只有18%的雇主在积极实践这一理念。我鼓励雇主们带头倡导“技能优先”原则,在人才决策中将技能置于首位,以建立一支更包容、更敏捷、更能面向未来的劳动队伍。
“技能优先”挑战我们重新想象和反思学习与工作的意义——从一种达到目的的手段,转变为与个人成长和成就感更紧密相连的事物。优异的学历将不再是通往成功的唯一道路,而是新加坡人可以根据自身优势、兴趣和抱负追求的多种途径之一。
作者是全国职工总会(National Trades Union Congress)助理秘书长
Decoding Asia newsletter: your guide to navigating Asia in a new global order. Sign up here to get Decoding Asia newsletter. Delivered to your inbox. Free.
Share with us your feedback on BT's products and services
TRENDING NOW
On the board but frozen out: The Taib family feud tearing Sarawak construction giant apart
Thai and Vietnamese farmers may stop planting rice because of the Iran war. Here’s why
From post-war hardships to ‘era of national rise’: Vietnam’s family firms face first succession test
‘We’re not a bubble tea brand’: Chagee aims to double Asia-Pacific footprint to 600 stores by 2027