李智陞：政府将更多地让社区参与解决不平等问题，改变以往“各自为政”的做法

【新加坡】主管社会服务整合事务部长李智陞（Desmond Lee）周四（9月25日）在国会表示，政府将日益加强与社区团体的合作，以解决不平等问题和帮助弱势群体，改变以往双方“各自为政”的做法。

在总统施政方针辩论的第四天，他表示：“在此过程中，我们需要建立新的架构、政策、SOP（标准作业程序）和数据系统，以促进更紧密的协作与整合。”但他并未详细说明。

其中一项合作便是“社区联系计划+”（ComLink+），这是一个为育有子女的低收入家庭而设的全面计划。李智陞称，通过动员社区参与，这是“一种以家庭为中心、协调支援的新加坡独有方式”。

该计划由家庭导师、社区伙伴和义务关怀者共同参与，为弱势家庭制定个人化的发展蓝图。

李智陞说：“‘社区联系计划+’让许多团体协力合作，组织和协调对这些家庭的援助，将他们置于我们工作的中心。与仅仅提供更多资源相比，这是一种更深入细致的方法。”

“社区联系计划+”于2019年在四个地点试行，之后推广至全国。目前，该计划为约10,000个低收入家庭提供支持，并将逐步扩大范围。

李智陞表示，未来政府将为家庭提供“更全面、周全的支援”。

这包括与建屋发展局（Housing & Development Board）合作帮助家庭拥有自己的住房；为处于各个教育阶段的儿童提供支持；以及在就业和技能方面提供个人化的帮助。

教育途径

同样担任教育部长一职的李智陞表示，除了在解决社会问题方式上的转变，新加坡也正在改革其教育体系，以帮助下一代为未来的挑战做好准备。

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他表示，教育体系必须确保所有孩子，无论起点如何，都能茁壮成长，追逐自己的理想，并培养正确的价值观以贡献社会。

李智陞说，过去成功主要以成绩和文凭来衡量。尽管早前的政策举措旨在改变这一点，但社会仍未完全摆脱“将教育视为一场军备竞赛”的观念。

“新加坡携手前进”（Forward Singapore）议程包含了更多改革措施，例如降低考试的重要性，并将焦点从成绩转向生活技能、品格和价值观。

其他措施包括：解决富裕家庭和低收入家庭之间的“机会差距”；确保来自不同背景的学生能共同学习；以及帮助学生为人工智能（AI）所改变的世界做好准备。

通讯及新闻部兼卫生部政务部长拉哈尤·玛赞（Rahayu Mahzam）表示，人工智能也应该让无论老少都能接触和使用。为了让孩子们从小接触科技，今年中小学推出了新的“趣味人工智能”（AI for Fun）单元，让学生获得亲身实践的体验。

通过这些课程，他们可以学习使用生成式人工智能进行头脑风暴和内容创作，同时了解如何安全地使用它。

她表示，对人工智能的学习也必须延伸到校园之外。图书馆等公共空间可以成为人们获取新知识、交流思想的场所。

扶持弱势群体

周四的国会辩论聚焦于不平等和弱势群体课题，国会议员们讨论了影响看护者、低收入家庭、儿童和年长者的问题。

工人党议员阿卜杜勒·穆海敏（Abdul Muhaimin Abdul Malik）呼吁，应让低收入群体更容易获得租赁组屋，尤其是未婚单亲父母及其子女，以及那些无法与家人同住的人。

穆海敏指出，每年未婚单亲父母的租赁申请中，只有46%获批。与此同时，那些无法与家人同住的个人申请，往往在未考虑其紧张或受虐的家庭关系的情况下就被拒绝。

他建议在拒绝申请前更灵活地评估家庭动态，并通过试验性模式扩大公共租赁住房供应，例如为老旧组屋推行统一回购计划。

在看护者方面，巴西立-榜鹅集选区议员李瓦伦（Valerie Lee）呼吁设立能“反映现代看护现实”的新假期计划，例如为看护者设立独立于育儿假的“三明治一代假”。

同为全国职工总会（National Trades Union Congress）成员的榜鹅集选区议员杨婉玲（Yeo Wan Ling）表示，灵活工作安排应在职场中常态化。

采取这类工作安排的员工应该“在绩效评估和晋升方面获得公平的对待和报酬”。

* 更正启事：本文早前版本错误报道称，杨婉玲建议政府推出法定看护者假期。