手握五份实习及更多：新加坡的“实习竞赛”是否已演变成一场军备竞赛？

新加坡的应届毕业生正进入一个更严峻的就业市场，尽管雇主仍有入门级职位需要填补。与此同时，招聘方正将目光投向学历以外的方面，而人工智能也开始重塑入门级工作。

在由三部分组成的系列报道中，《商业时报》探讨了不断变化的毕业生就业市场、学生如何为工作做准备，以及这对大学的角色意味着什么。

【新加坡】由于不确定自己的理想职业，Jasariel Chee选择多留校一年，并利用业余时间在办公室实习。

在新加坡管理大学 (SMU) 攻读政治学学位和战略管理第二专业期间，她先后在学习与发展、公共关系以及传播等领域完成了四份实习。

这位24岁的学生将毕业时间推迟了一年，以进行额外的实习，使她的实习总数达到五份。

她告诉《商业时报》，这些实习让她得以了解不同行业，培养软技能和建立专业人脉——这些都是课堂之外的技能。

这五份实习中有三份是公共关系或传播相关的职位。

Chee说：“我认为，与一个毫无头绪的毕业生相比，雇主对一个毫无头绪的实习生会更宽容。”

尽管如此，积累了五份实习经历并不意味着求职过程会很短暂。Chee仍然投递了二十多份工作申请，并参加了三次面试，最终才收到两份录用通知。

她最终在传播领域获得了一份全职工作。

另一位毕业生也有类似的经历。和Chee一样，南洋理工大学 (NTU) 毕业生Dallen Chua也完成了五份实习。

这位主修哲学的学生说，实习很重要，因为“职场与在校学习截然不同”。

他认为实习非常重要，甚至“超过了……平均绩点 (GPA)”。

他指出，他的一些成绩优异的朋友在找工作时遇到了困难，后来才觉得他们过于专注于学业，完成的实习太少。

他说：“我的一些朋友意识到，仅仅专注于学业已经为时已晚。”

实习竞赛？

这些例子可能属于个例，但平均实习数量正在上升。新加坡管理大学毕业生在2024年平均完成2.8次实习，高于2020届的2.6次。

一份2025年的报告指出，在865名南洋理工大学 (NTU) 的学生中，50.3%的人表示已完成或计划完成两到三次实习，11.4%的人表示四到五次，6%的人表示超过五次。

这种叠加多份实习——或称“实习内卷”——的现象可能源于在就业市场竞争的压力，但雇主也起到了一定的作用。

大学和雇主越来越重视职场经验。

新加坡人力部的一项调查发现，在2025年，对于48.2%的职位空缺而言，相关工作经验是排名第一的招聘因素，领先于技能和能力的20.1%以及学历的9.4%。

新加坡社科大学的劳动经济学家Walter Theseira副教授表示，坊间证据表明，“近年来竞争感肯定在加剧”。这导致许多学生考虑寻求更多的实习机会。

他说：“实习和过去的工作经验只是毕业生获得职场技能并向雇主展现个人素质的信号的一种方式。”

大学本身也更加重视实习。例如，自2021年起，实习已成为南洋理工大学本科课程的必修项，而新加坡管理大学则要求学生完成有学分的实习。

南洋理工大学副校长兼教务长Christian Wolfrum教授说：“我们的毕业生正在进入一个更具辨别力的市场，雇主们会密切关注可证明的技能和经验，而不仅仅是证书。”

“在课堂之外，实习为学术学习和专业实践之间架起了一座重要的桥梁。”

雇主们也正在利用实习来物色潜在的员工。

全球对冲基金Millennium Management的亚太区人力资源主管Fred Dura表示，其实习项目是职场新人加入公司的“主要途径”。

他说，今年有超过50名实习生加入了Millennium的亚太区，其中“绝大多数”新加坡实习生都收到了转正录用通知。

公司对年轻人才的要求也在不断演变。

Dura说，虽然优异的学业表现和研究领域仍然重要，但人工智能正在扩大Millennium可以招聘的候选人范围，特别是对于那些人工智能有助于弥补知识差距的非技术性岗位。

但他补充说，人工智能无法取代“强大的解决问题能力、批判性思维和创造力”。

制造业公司Frencken同样将实习作为招聘渠道。公司总裁Dennis Au表示，他们会评估实习生是否是潜在的“可留用人才”，在实习结束后会跟进有潜力的候选人，并可能在他们毕业时予以录用。

在星展银行 (DBS)，首席执行官Tan Su Shan曾在早前接受《商业时报》采访时表示，她更倾向于在人才毕业前就将其引入银行。

“每个人在面试中都表现得很好，所以真的很难判断，而态度只有在开始共事时才能体现出来。”她补充说，该银行将增加更多实习岗位。

学生们也越来越认识到实习的价值。

由Jessica Pan教授领导，并与协理研究员Liu Haoming副教授和Kelvin Seah副教授合作的一个新加坡国立大学 (NUS) 研究小组告诉《商业时报》，实习可以通过培养实践技能和向雇主展示他们的就业准备情况，从而使学生受益。

这些研究人员指出，实习还可以帮助学生评估潜在的职业匹配度并扩展他们的专业人脉。他们参与的一个正在进行的项目旨在了解实习如何塑造新加坡学生的教育经历和职业道路。

资历通胀

然而，国大的研究人员提出了中止转让的申请，虽然拥有更多实习经历可能让应届毕业生的简历更好看，但这个过程类似于“资历通胀”。

研究人员说：“实习最初可能为雇主提供有用的信息，但随着越来越多的学生获得相同的资历，其信号价值可能会下降。”

此外，研究人员指出，进行更多的实习可能会导致学生投入更多的时间和资源去追求更多的实习机会，尽管在技能或知识方面的边际收益不大。

新加坡管理大学教务长Alan Chan教授说：“学生们追求实习却没有真正学到东西，这才是真正的风险，而不是他们积累的实习数量。”

Chan教授重申，重要的不是简历上的实习数量，而是每一次经历都能提升学生将所学知识应用于现实生活体验的能力。

雇主同样强调经验的实质内容。Frencken的总裁Au表示，实习应该为学生提供有意义、有趣的工作，让他们能从中学习，而不仅仅是简单的常规任务。

被忽略的是什么？

但大学方面表示，在学生追求高质量而非数量的实习时，通过教育和课程辅助活动 (CCA) 获得的校园体验仍然是学生生活体验的核心。

新加坡国立大学副校长（学术事务）兼教务长Aaron Thean教授说：“实习和体验式学习很有价值，但它们只是更丰富的大学教育的一部分，其中还包括学术探究、海外经历、社区参与和创业精神。”

尽管新加坡管理大学的毕业生Chee表示，额外一年的教育和五次实习是“值得的”，但她对自己的学生经历仍有一些遗憾。

她说：“我希望我能更多地参与像体育这样的课程辅助活动（以及其他体验）。这些技能在工作层面上确实很有用——比如在与同事寻找共同话题时。”

新加坡社科大学的Theseira副教授说：“学生们还需要认识到，如果将大学经历主要用于获得第一份工作，他们日后可能会后悔。”

他补充说，通过将学生经历定位于第一份工作，学生们并不知道他们的第一份工作或行业是否是他们真正希望长期追求的，也不知道他们是否能在这方面取得长期成功。